Comité Innovador y de Participación para el Fortalecimiento de la Mejora Continua Institucional en la Educación 

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El "Comité Innovador y de Participación para el fortalecimiento de la Mejora Continua Institucional en la Educación”, se concibe como una guía para efectuar el trabajo colegiado entre el personal de trabajadores, personal docente y personal directivo, quienes llevan a cabo sus funciones de mejora continua por la calidad de la educación; asimismo este Comité Innovador busca gestionar la participación de toda la comunidad educativa al conformar un Comité de Acompañamiento y Atención a la Comunidad Educativa CAACE, partiendo de las prioridades educativas propuesta durante las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE); por último, dicho Comité Innovador asegura la coordinación de todos los actores que participan en un sistema de mejora continua institucional, desde la organización de la investigación socioeducativa hasta  la integración de un mecanismo verificador e inspector que de testimonio sobre el cumplimiento de cada una de las prioridades educativas, el cual estará conformado por especialistas asesores de la práctica docente y analistas sobre el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, todos ellos organizados en una Sección de Investigación del SACE Escolar y coordinados por este Comité Innovador.

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Por otro lado, se espera que todo el personal comprometido con mejorar la calidad educativa, desde su quehacer diario, deberá comprender y llevar a cabo entre otros aspectos el “trabajo colaborativo” así como desarrollar su propia metodología de  investigación cualitativa y cuantitativa, para el estudio de fenómenos socioeducativos; fomentar la investigación científico-pedagógica que alimente la práctica docente dentro y fuera del aula; compartir técnicas efectivas de estudio y proponer estrategias para la intervención y orientación psicopedagógica; diseñar instrumentos para la medición de criterios que evalúen la didáctica en el aula, así como acordar criterios de mejora continua en favor del proceso enseñanza aprendizaje; y motivar el estudio permanente buscando la profesionalización docente a través del estudio de casos, bajo la coordinación de la Clínica para la Atención del Alumnado con Problemas de Aprendizaje dentro y fuera del Aula (CAAPAA).